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汽车保养与维护教学资源开发技术服务

一、模块组成        

    合作开发系统由模板课件、创建课件、制作课件三个模块组成。

二、技术要求

（1）*合作开发商必须提供中国汽车维修行业协会授权的相关资源开发证明。

（2）系统必须同时提供4个学科常识体系模板课程和12个教学系统48个项目体系模板课程。

（3）4个学科常识体系模板课程必须包含：发动机模块、底盘模块、车身电器模块及传动系统模块。

（4）12个教学系统必须包含：冷却系统、润滑系统、进气系统、排气系统、燃油供给系统、发动机传动皮带、悬架系统、制动系统、转向联动系统、轮胎、车身电器、传动系统。

（5）*48个项目技能体系模板课程必须包含：润滑系统的结构原理；更换机油及机油滤清器；冷却系统的工作原理；冷却液冰点检测；水箱盖检查；冷却系统泄漏检查；更换冷却液；空气滤清器作用；空气滤清器的更换；排气管的结构；检查排气管及消声器；燃油系统的结构；油箱盖的检查；检查燃油管路；传动皮带的结构；检查传动皮带；减震器的构造与工作原理；检查减震器；制动器的工作原理与结构；检查、测量前制动盘；制动管路的分布及工作原理；ABS系统原理；检查制动管路；制动液的先容与维护；检查更换制动液；转向机构原理；转向机构的检查；轮胎的结构；轮胎的检查；备胎的检查；蓄电池的结构与工作原理；蓄电池的检查；喇叭的检查；灯光检查；制冷剂回收与加注；制冷剂纯度鉴别；空调面板操作功能检查；刮水器的结构；雨刮直流电机结构；检查雨刮功能与效果；门窗电器线路图；玻璃升降器的结构；检查门窗及门窗玻璃功能；检查门锁；检查安全带；检查组合仪表；驱动轴球笼的结构；检查驱动轴防护套。

（6）系统具有零部件结构三维展示功能、原理先容功能，必须演示冷却系统工作过程中的使用原理、冷却液各项指标的检测、制动系统的工作原理、减震器内部运行原理展示；发动机润滑系统的工作过程、雨刮直流电机的结构展示、车窗玻璃升降器的动态演示、常见长期未保养的危害性与保养维护方法的视频演示等。

三、资源架构：

（一）、技能体系课件包应包含情景导入、教学目标、教学过程、教学小结、教学测评环节，相关资源栏目具备常识导入、技术资料、工具设备、相关连接等各种辅助资源链接功能。
  （二）、教师可以利用库中的素材资源，进行相关自主式的编辑生成课件，具备保存和课件调用功能。
  （三）、实操演示视频必须采用1280X720像素高清格式，高清视频提供同步语音讲解，配音要求采用男中音，语速控制在每分钟250至260字之间。
  （四）、实操演示模块采用分屏预览布局，内置目录显示区、资源检索区、资源列表区和资源播放区。目录显示区要求采用树状结构显示；资源检索区要求具备关键字搜索功能；资源列表区要求采用分屏预览显示资源；资源播放区要求支撑多种格式素材资源，包括wmv、avi、mpeg等。
  （五）、结构展示要求采用三维虚拟交互技术，所有零部件结构都严格按照实际尺寸进行三维实体建模，能够真实展现总成、零部件以及它们之间的位置关系。
  （六）、PPT编辑器能够调用平台内置素材资源，能够创建新的PPT课件和修改已有的PPT课件。通过鼠标左键可将平台内的任意素材资源直接拖动至PPT编辑器中进行个性化电子课件设计；PPT编辑器要求支撑多种格式素材资源，含文本、动画、3D、视频等。PPT编辑器兼容Power Point2003、2007和2010三个版本。
  （七）、为了方便查找资源，要求平台提供强大的搜索引擎，支撑模糊查询和精确查询，模糊查询包含关键字、资源类型、功能类型等检索条件，精确查询要求采用树状目录显示，查询结果以缩略图显示，并能够预览。
  （八）、采用C/S架构，40节点。网络只传输数据，确保客户端App运行时良好性能，不会因为网络流量而影响运行性能，并具有独立运行的单机版，可供教师离线备课或多媒体教室离线使用。

(九)、 配套校本教材资源

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师资培训

 国赛项目相关培训要求：

1）提供技能大赛师生培训计划时间表（接合学校实际情况）。
   2）提供培训项目内容（以2018年全国技能大赛项目为基础，预测2018年大赛变化及可行方案）。
   3）提供技能大赛训练的可行性训练方法。
   4）提供全国技能大赛成绩优异的学校交流学习。
   5）帮助学校引介具有相关大赛引导经验丰富专家引导技能大赛

 教师能力培训要求：

1）提供有效培训形式。
   2）根据学校现有设备、教师能力结构、年龄结构等实际情况，制定培训内容、培训计划。
   3）依据校方提供合理的培训时间。
   4）教师培训内容依据教师工作实践设计培训课程体系。
   5）培训课程的展开要依据教师工作实践进行设计。
   6）培训计划要由培训课程构成。
   7）培训内容要依据职业能力有机地整合教育理论与实践常识，实行理实一体研讨模式。
   8）培训内容要根据教师能力需求的层级设计课程体系。
   9）提供师资培训的资格证明或相关联协议书证明。